随着大众对于艺术的感知力和审美力的不断提升，逛展览已逐渐成为日常生活中休闲社交、学习鉴赏的一种重要方式。然而，对于成外国际部的学生来说，已经不单单局限于逛展览，而是开始当起了“策展人”！
“策展”的想法早在今年3月便开始萌发，这对于想要申请海外名校，提升个性化背景，且极具艺术天赋的同学们来说，无疑是一个锻炼自己的绝佳机会。
成外国际部高二年级AP班王姿杰、 佘一可、 李秋逸、侯雨沛、陈悕乐及林珈羽等同学在升学指导老师的建议和帮助下开启了人生中第一场“策展之旅”，并成功于8月下旬在成都市蜀源奇妙馆举办，展出了来自成都学生群体创作的约30幅作品。为此，我们也采访了此次策展活动的主要负责人之一，王姿杰同学。
同学们在场馆前和指导老师合影（王姿杰为左一）
是艺术展示，更是自我表达
当代学生的精神状态就像情绪“过山车”，在ABCDE...面不断切换：积极活泼、阴郁伤感、烦恼、暴怒、压抑、无忧无虑、摆烂、自由撒泼、青春洋溢.........然而这些繁杂的精神状态用一个“乱”字就可以完美的诠释。而艺术创作往往可以成为学生展示自我的载体，透过艺术作品，同学们可以表达出更具象的自我，释放内心压力，实现自我表达和共鸣。本次展览的主题和创办意图也因此而来。“此次展览，我们希望既能展示出当代学生们精致卓越的艺术才能，更能表达出作品背后创作者们的思想和心境，让更多受众关注到学生们当下的不同情绪，并能给予更多的理解和支持。”王姿杰分享说。
要完成一次策展，并非只需要将收集的作品进行摆出展示如此简单，其中涉及的流程和对接工作也是相当繁琐的。确定主题、成员分工、联络场地、收集作品、宣传推广、活动布展等等，每一步都需要精细准备，落实到位。然而5、6月份又是AP的大考，所以如何兼顾学习和筹备展览成了同学们面临的首要困难。从3月底开始筹备，到8月下旬最终展出，看似时间充裕然而实际上真正筹备的时间却不足2月。因此时间便成了第一大难题。当分工完成后，同学们在大考前就利用琐碎时间进行主题策划和部分作品收集。但大考前的时间确实紧张，毕竟在首次AP大考中取得满意的成绩才是重中之重，所以留给展览准备的时间十分有限，这也导致展览筹备一度停滞不前。当大考结束后，同学们便又重新将活动提上了日程。在再次筹备过程中他们又遇到了另一大难题——收集作品。国际部学生的艺术作品虽然也有不少，但本次展览需要作品紧扣主题，而且同学们的部分作品仍处于半成品状态，无法确定是否能在展出时完整呈现，所以在学校里可成功收集到的作品并不多。因此同学们将原计划准备收集50幅作品，减少到了30幅。虽然已经减少了收集目标，但同学们也是想尽了各种办法。成外国际部里的同学作品、其他学校同学的作品、学校指导老师推荐的作品、甚至还通过自媒体在网上公开征集……经过多方努力，最终还是成功收集到了理想数量的作品，画展也顺利地举办，并免费向大众开放。在场馆展出时，他们还化身“作品讲解员”，引领前来参观的观众依次进行观展，同时他们也会陪同讲解，为观众们讲述作品背后的故事。
“这是我们第一次自主策划的展览。整个过程下来，我发现很多东西都不是看起来那样简单，每一个细节都需要沟通和处理到位，再加上我们是团队合作，所以各自的分工和协作也是需要多番交流的。我觉得在这次活动中，我的个人领导力、策划能力和组织协调能力都得到了很好的锻炼，当然也为之后的活动策划提供了很多借鉴的经验。”王姿杰分享说。
王姿杰在谈到自己的收获时，多次提到了“认识”这个词。在平衡学习和活动中，”认识”到了时间管理的重要性；在多次和成员的沟通协调中，”认识“到了团队合作的重要性；在收集作品和联络场地时，也”认识“到了人脉和社交的重要性。但最重要的是更好地“认识”了自己，这对于她们来说不仅仅只是一个展览，更多是表达中学生现阶段心理状态和精神面貌的方式，每一幅作品背后其实也表达出了一个个最真实的自己。是的，对学生来说，策展的意义不仅局限于策展本身这个技能，而更多的是一个鼓励批判性思维、提高研究能力和加深对学科理解的好方法。在成外国际部，将实践活动链接到未来的专业和就业方向是我们一直所鼓励的，如何透过每一次活动去收获个人的成长，在整个经历中汲取经验教训，以帮助未来做得更好，才是活动的意义所在。
后 记 策展专业也逐渐成为近几年艺术留学的热门专业之一。它的就业面多种多样，比如从事媒体、广告、博物馆和艺术馆、教育文化、文物保护、艺术品交易、慈善机构等各个行业。我们也希望有类似专业意向的学生可以去多参与、多体验、多了解。
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